“学习方式创立与测评” 的使用方法

在学校里，学生的学习情况是通过考试分数这个唯一途径来反映的；除了考试分数以外，学生对自己的学习问题知道多少？教师和家长对学生了解多少？现实生活中大家都非常清楚，试想，如果不了解学生和孩子的情况，怎么能对他们学习中出现的问题对症下药进行解决呢！

“学习智能开发与测评”、“学习兴趣培养与测评”、“学习方式创立与测评”是帮助婴幼儿、小学生、中学生全面提升学习能力的专家指导系统。这个系统是中国教育学会“十一五”规划“适时施教”（批准文号：［2006］9号，课题编号：0613206B）课题研究成果，该成果运用“适时施教”理论，对学生0—18岁期间的“学习智能——学习兴趣——学习方式”进行全方位的开发培养、测试评价，并在此基础上提供针对性的个性化培养方案和辅导，在家长、学校的配合下，来提升学生的学习能力，帮助学生形成具有自己特点的学习方式。

“学习智能”是学生解决问题的能力或制造物品的能力。《学习智能开发与测评》（适用于0—6岁），依据国家《中国儿童发展纲要》的理念，根据0—6岁儿童成长的规律，选取促进儿童智能发展的720个教育点（共分12册，从孩子出生第一天起至6岁），贯彻“生活就是教育”理念；以生活为主线，用游戏作内容，家长是老师；旨在开启儿童智能，成就聪明儿童。通过“测评—指导—训练”构建一个民族化、科学化的个性化培养新体系，探索一条适合儿童成长的新路子。该课程分为“系列课程”、“随机课程”两种，测评分为“系列、综合、随机、单项”；家长可根据自己孩子的情况选择使用。

“学习兴趣”是学生对学习积极的认识倾向和情绪状态。《学习兴趣培养与测评》（适用于3—9岁），家长要想了解孩子学习兴趣的实际情况，首先要对学生进行测评，我们根据测评结果和家长提供的学生信息，制定集学生生理发展、心理发展、生活指导、教学教案、学习兴趣培养于一体的个性化指导方案；按学生年龄、就读年级，根据学生的测评结果，为学生量身定做并进行个性化辅导。

●《学习方式创立与测评》

“学习方式”是学生在学习过程中经过探索总结、创新建立的最适合自己的方法和形式。《学习方式创立与测评》（适用于9—18岁），家长要想了解孩子学习方式的实际情况，首先要对学生进行测评，我们根据测评结果和家长提供的学生信息，制定集学生生理发展、心理发展、生活指导、教学教案、学习方式形成于一体的个性化指导方案；按学生年龄、就读年级，根据学生的测评结果，为学生量身定做并进行个性化辅导。

★ 使 用 方 法

外地家长先填写《儿童（学生）基本信息》，再根据孩子的情况选择，将选择的内容写成邮件和《儿童（学生）基本信息》一同发至：zgshieryu@126.com 或zgshieryu@sina.com。我们接到您的邮件后，会立即将测评表格发至您的油箱，您按照要求将填写好的测评表再发给我们，我们将在6个工作日完成测评分析，给您的学生制定出个性化培养方案，将测评结果和个性化培养方案邮寄给您。

本地家长可以直接到提示的地点咨询或进行测评。

“适时施教”课题组的联系方式

邮箱：zgsssj@126.com或zgshieryu@126.com

地址：北京市海淀区五棵松路甲49号（100195）   网址：适时施教 www.sssj.net.cn

儿童（学生）基本信息

尊敬的家长（老师）：

请把儿童（学生）年龄、就读学段的信息，在下面相应的“□”里打上“√”，并就后面的栏目详细真实填写，谢谢合作！

婴儿学段0—3岁□：0—1岁□    1—2岁□    2—3岁□    

幼儿学段3—6岁□：3—4岁小班□    4—5岁中班□    5—6岁大班□

小学学段6—12岁□：6—7岁小一□    7—8岁小二□   8—9岁小三□    9—10岁小四□    10—11岁小五□    11—12岁小六□

初中学段12—15岁□：12—13岁初一□    13—14岁初二□    14—15岁初三□

高中学段15—18岁□：15—16岁高一□    16—17岁高二□    17—18岁高三□

姓名_______________    英文名字_______________    生日_______________

属相_____________     身高______________厘米    体重______________千克

就读学校_________________________________________    ______年级_____班

家庭住址_________________________________    邮政编码_________________

爸爸姓名___________    手机____________    电子信箱___________________

妈妈姓名___________    手机____________    电子信箱___________________

儿童（学生）最喜欢的是：_______________________________________________

儿童（学生）不擅长的是：_______________________________________________