“适而育”的加盟项目（三2） 

三、学习诊断项目

（一）为孩子选择发展方向：小学生学习兴趣培养。孩子对学习没有兴趣怎么办？学习兴趣是学生对学习积极的认识倾向和情绪状态。可以通过测评找到原因。根据测评结果和家长意愿，为孩子量身定做、适合孩子的“培养方案”。

（二）为孩子解决学习困难：中小学生学习障碍排除。孩子在学习中遇到困难怎么办？可以通过测评找到解决办法。学习障碍是智力正常的学生，由于听、说、读、写、算和沟通技能方面出现落后的状况。根据测评结果和家长的意愿，为受测学生专门设计集所在学段，就读年级，生理、心理发展，学习方法于一体的“排除方案”。

（三）为孩子形成学习方法：中学生学习方式创立。孩子不会用科学的学习方法怎么办？可以通过测评来解决。学习方式是学生在学习过程中经过探索总结，创新建立的适合自己学习的方法和形式。根据测评结果和家长的意愿，在学习障碍排除的基础上，按学生所在学段量身定做集学生生理、心理发展，学习点拨于一体的“创立方案”。

（四）为孩子描绘学习愿景：中学生学业发展规划。学业规划，是指对中学生的事业目标相关的学业所进行的筹划和安排。要想了解自己的学习发展，必须先进行测评，根据测评结果和自己的意愿，在学习障碍排除的基础上，专门打造集所在学段、学科发展，生理、心理发展，学习点拨，学习方式创立于一体“规划方案”。

“‘适而育’儿童智能开发工作室”的联系方式

联系人：刘老师  马老师  蒋老师

地址：山东省滕州市新兴步行街（南区）29号写字楼321室（277500）

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中国教育学会“适时施教”课题组：北京市海淀区五棵松路甲49号（100195）  网址： 适时施教 www.sssj.net.cn